仪式是举行典礼的形式。队列、整队与报告、出旗与退旗、鼓乐演奏、唱队歌、呼号、主持，是少先队仪式的构成元素，共同组合了完整的少先队仪式。各元素分别具有特定的文化感染功能。
大、中队基本仪式的程序一致。本文着重规范中队仪式，并以“门形列队”为模板：
小队一列横队，全中队排列为▕▔▏型；
中队长站立于主席位置；
中队辅导员站立于中队长右后方约1.5米位置；
旗组于全队队尾（第3 小队队尾）一侧的场外成一字形等候。
活动仪式由中队长主持。
（1）仪式预备部分：（整理队伍、报告人数）
①小队长整队
中队长发出预告“全中队注意”。然后发出口令：“各小队整队，报告人数！”
各小队长迅速来到本队前指挥位置，进行整队：
“第×小队：立正！”
“向右看——齐！”
“向前——看！”
“报数!”
“稍息！”
注意：唯独第一小队不叫“稍息”，因为一小队率先报告。 其他小队长叫“稍息！”后回本队首。
②小队长向中队长报告
A.第一小队“报数”结束，小队长即转身来到距中队长约两米位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼。
B.一小队长：“报告中队长，第一小队原有少先队员×名，出席×名（或全部出席）。报告完毕！”中队长回答“接受你的报告。”向小队长敬礼，小队长还礼。
C.小队长返回本小队面前，发出“第×小队，稍息！”回到原位（大排头右侧）。
注意：当中队长向前一个小队长回答“接受你的报告”，下一个小队长随即于排头位置向本队发出“第二小队，立正！”来到距中队长约两米的位置立定，如同上文“一小队长报告”的程序完成报告。返回本队，发出“第×小队，稍息！”回到原位。
各小队以此类推，依次报告。
小队长报告结束。
③中队长向中队辅导员报告
A.当最后一个小队长叫“稍息”回位，中队长发出口令：“全体，立正！”，向右后转身与中队辅导员面对，敬礼，中队辅导员还礼。
B.中队长：“报告中队辅导员，××中队原有少先队员×人，出席×人（全部出席）。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”向中队长敬礼，中队长还礼。
到此，预备部分结束。
●仪式预备部分训练注意：
①“整理队伍”与“报告人数”，具有两个作用：1、严整队容；2、振奋士气。
②小队长整队口令及队员报数，要声音洪亮、振作有力。
③队员要按队列训练要求，认真执行小队长的口令，做到训练有素。
④小队长报告人数环节，要衔接紧凑、流畅。中、小队长双方对话要洪亮、流利、简捷。
⑤举行大队活动仪式预备部分时，大队长口令为“各联合中队整队，报告人数！”以年级为单位，由联合中队长执行整队与报告人数。
（2）仪式正式部分：（活动仪式、活动内容）
中队活动仪式各项，由中队长主持。程序如下：
①宣布活动开始。“预备部分”结束，中队长面向全体队员：“××中队‘……活动’现在开始！”
②出旗。中队长宣布：“出旗”，发出“敬礼！”口令。播放“出旗曲”或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。旗手端旗敬礼，护旗手、全体队员、辅导员向队旗敬礼。旗组出场，三人成“品”字形行进。从第3 小队队尾开始检阅全队，由队员面前经过，逆时针方向行进。行至中队长左后侧位置，成“一”字形面向场心立定。“出旗曲”停。中队长发出“礼毕！”口令。旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员、辅导员礼毕。
旗组终点：大、中队仪式，旗组终点位置可有两种选择：位于队首，表示队旗是全队的前导；位于主席台，表示对队旗的尊敬。
③唱队歌。中队长：“唱队歌”。队歌指挥来到主席台。播放“队歌”伴奏曲。指挥全场齐唱队歌第一段。唱毕，队歌指挥敬礼后归位。
注意：唱队歌时不需要端旗敬礼。因为，队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也不敬礼。
倘若现场需要坐下，“唱队歌”完毕，中队长发出口令：“全体坐下！”
④中队长讲话
中队长直接讲话，说明本次队活动主要内容、意义、要求。
⑤进行活动。中队长：“活动开始！”即进行事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。
注意：进行活动时，为旗组3人安排座椅于主席台侧就座。队旗不离场、不靠墙、不倒地。
⑥辅导员讲话。活动内容结束后，中队长：“欢迎中队辅导员讲话。”中队辅导员站立于主席位置，敬礼。发表简短讲话。敬礼退下。
⑦呼号。中队长口令：“全体起立！”“呼号。请×××领呼。”领呼者立正站于主席位置，面向会场，举起右拳。队员随之举起右拳。领呼者环视队员全部右拳举起。领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员回答：“时刻准备着！”领呼者落下右拳，队员随之落下右拳。领呼者敬礼退下。
注意：在队活动仪式上，一般由辅导员带领呼号。条件具备时，应邀参加队活动的革命长辈、科学家、英雄模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表、党团员家长代表，都可以带领呼号。
⑧退旗。中队长宣布：“退旗”，发出“敬礼！”口令。播放“退旗曲”。旗手端旗敬礼，护旗手、全体队员、辅导员向队旗敬礼。旗组起步退场。沿出旗路线，3人成品字形原路返回，退出场外，完成任务。“退旗曲”停。中队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员、辅导员礼毕。
⑨宣布活动结束。中队长：“××中队‘……活动’结束！”
●仪式正式部分训练注意：
①少先队活动仪式是“少先队标志性用品”“少先队礼节”与“少先队特有仪式”的综合运用。活动仪式的规范水平，取决于各个单项的训练结果。
②少先队活动要防止形式化倾向。主持词不必复杂化，要队味鲜明、儿童语言、简洁明快。不提倡华丽串词，避免冗长累赘。
③少先队活动仪式主持人（中队长），必须对少先队仪式深入理解。主持时，必须感情充沛、气势高昂。
④出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼，接受检阅。因此，出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。旗组三人必须按照“出（退）旗曲”节奏行进。所以，训练初期要听懂“出、退旗曲”节奏，并按节奏“踏步”。然后再进展到“齐步”。旗组行进步伐分为“齐步”与“正步”。中队仪式运用“齐步”；大队仪式以“正步”为好，但“正步”训练必须正规。“正步”不具备时，必须保证“齐步”规范。
⑤《队歌》指挥由“文娱委员”担任，指挥方法必须正确；队员唱队歌需要感情充沛，音调、节奏准确。此两点，请本校音乐教师协助训练。
⑥“呼号”是呼口号，是成人与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不端旗，而仍持旗立正姿态。辅导员不要背向队员领呼，更不要附加其他任何动作。旗手持旗，所以不举右拳，但与队员同时回答。护旗手动作与全体队员相同。
●注意：少先队活动仪式须符合如下标准:“规范 明快 严谨 振作”。即“队礼仪完整规范；主持词简捷明快；衔接点润泽严谨；队员们热情振作。”
▲“少先队活动仪式”各项元素的感染功效：
列队——队列队容。少先队队列，传达着“组织”“集体”“纪律”的信息，强化着“组织”“集体”“纪律”的意识，培养着个人服从组织、维护集体荣誉、遵守组织纪律的习惯。体现了少先队行为文化与精神文化互为表里的现象。
整队报告——逐级报告。队活动仪式的预备部分“整队”与“报告人数”。这种形式，渗透着下级服从上级、局部服从全局的组织纪律观念，表明了少先队严明的组织纪律性，具有不断培养和提升少先队员集体荣誉感与组织自豪感的作用。
出退旗——综合礼仪。队活动仪式庄重的“出、退旗”，全场聚焦队旗，文化内涵丰富。队员们排列在队容严整的大、中、小队集体之中；代表红旗一角的红领巾，与五角星加火炬的红旗遥相辉映；少先队员们庄严地接受队旗的检阅，表示“人们利益高于一切”的队员敬礼，献给代表胜利的红旗、代表光明的火炬、代表中国共产党领导的五角星；中队旗手端旗，向着大队旗敬礼；铿锵壮美的少先队鼓乐，鼓舞、激励着少先队员。“出、退旗”是少先队礼仪综合展示，是少先队精神大集合。
鼓乐——以乐示礼。少先队鼓乐以其特有的心灵语言，表现少先队组织的普遍情感。少先队鼓乐的感染，是“耳濡、脑思”的过程，就是通过少先队鼓乐宏大声势所表现出来的队威，培养队员理解昂扬和奋进，渐渐树立少先队精神。作为一种少先队文化现象，壮美和谐的少先队鼓乐是表现少先队生存与发展力量的艺术宣言。它是可以让人们响亮地听到的艺术化的少先队精神，使少先队员们的心灵受到震撼。少先队鼓乐鼓人心、陶性情、壮队威、强聚力。
队歌——艺术感染。《队歌》的歌词在少先队员的心灵中刻下“先辈”“祖国”“人民”“接班人”“胜利”“理想”“勇敢前进”等印记。高唱队歌使队员们联想到继承革命先辈的光荣传统，联系到要象先锋那样为祖国和人民做贡献。《队歌》的音乐旋律可以激发少先队员们热爱少先队的情感，增强少先队员为着理想勇敢前进的斗志。《队歌》的词、曲、情，引导志向、鼓舞人心，并且艺术性地展示了少先队组织的美好形象。
呼号——专用口号。我们的呼号前一句“呼”：“准备着：为共产主义事业而奋斗! ” 指的是理想和目标；后一句“答”：“时刻准备着！” 指的是决心和行动。昭示少先队目标与核心精神，表达奔向目标的决心。少先队的呼号是一个简明而又深刻的号召，它说明了少先队与党、团共同的志向，鼓舞着少年儿童成为中国特色社会主义事业的建设者和保卫者。
主持——气氛“灵魂”。仪式主持人的情绪关系到会场的气氛；“主持词”掌控议程的顺利进展。因此，主持人对少先队仪式的深刻理解和感情充沛、气势高昂的情绪，必然对全场人员带来感染；队味鲜明、儿童语言、简洁明快的主持词，也必然不断强化队员们的组织意识。
综上，少先队仪式只有达到“规范、明快、严谨、振作”的标准,才能达到“感染力最大化”的目标。
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